{"id":10563,"date":"2025-06-06T13:03:06","date_gmt":"2025-06-06T13:03:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/?p=10563"},"modified":"2025-06-06T13:36:41","modified_gmt":"2025-06-06T13:36:41","slug":"les-nombres-cardinaux-en-anglais-de-1-a-100","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/blog\/les-nombres-cardinaux-en-anglais-de-1-a-100\/","title":{"rendered":"Les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100"},"content":{"rendered":"<p>Conna\u00eetre comment s\u2019\u00e9crivent, se lisent et se prononcent <a href=\"https:\/\/ringteacher.com\/fr\/blog\/les-nombres-en-anglais\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">les nombres en anglais<\/a> est l\u2019un des facteurs cl\u00e9s les plus importants pour devenir un v\u00e9ritable expert de la langue anglaise. Apprendre les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100 est essentiel, car ils constituent la base de nombreuses expressions quotidiennes et contextes dans la langue, comme compter, faire des listes, exprimer l\u2019\u00e2ge ou indiquer des prix. Ci-dessous, vous trouverez un guide complet sur la mani\u00e8re de les \u00e9crire et les prononcer, afin que vous puissiez ma\u00eetriser ces nombres facilement. C\u2019est pourquoi, dans cet article, nous souhaitons vous pr\u00e9senter une liste compl\u00e8te des<strong> nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100<\/strong>. Si vous souhaitez d\u00e9couvrir des informations de base sur <a href=\"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/blog\/les-nombres-cardinaux-en-anglais-de-1-a-100\/\">les nombres ordinaux en anglais<\/a>, nous vous sugg\u00e9rons de visiter notre blog o\u00f9 vous trouverez des r\u00e9ponses \u00e0 toutes vos questions. <a href=\"https:\/\/ringteacher.com\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Apprendre l\u2019anglais en ligne<\/a> n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 aussi rapide, simple et efficace que gr\u00e2ce \u00e0 la m\u00e9thodologie que nous suivons chez Ringteacher. Nous adaptons tous nos cours d\u2019anglais en ligne aux besoins et pr\u00e9f\u00e9rences de nos \u00e9l\u00e8ves, leur offrant ainsi une plus grande flexibilit\u00e9 et obtenant de meilleurs r\u00e9sultats.<\/p>\n<div>Apprenez l\u2019anglais facilement avec Ringteacher. Vos cours d\u2019anglais avec des natifs, o\u00f9 et quand vous voulez. <a href=\"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/test-niveau-anglais\/\"><strong>Essayez-le gratuitement maintenant.<\/strong><\/a><\/div>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_75 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table des mati\u00e8res<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #000000;color:#000000\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/blog\/les-nombres-cardinaux-en-anglais-de-1-a-100\/#Comment_secrivent_et_se_prononcent_les_nombres_cardinaux_en_anglais_de_1_a_100\" >Comment s\u2019\u00e9crivent et se prononcent les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/blog\/les-nombres-cardinaux-en-anglais-de-1-a-100\/#Conseils_pour_apprendre_les_nombres_cardinaux_en_anglais_de_1_a_100\" >Conseils pour apprendre les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comment_secrivent_et_se_prononcent_les_nombres_cardinaux_en_anglais_de_1_a_100\"><\/span>Comment s\u2019\u00e9crivent et se prononcent les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Voici un tableau d\u00e9taill\u00e9 avec les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100, leur prononciation phon\u00e9tique et leur \u00e9quivalent en espagnol. En vous familiarisant avec cette liste, vous pourrez les utiliser dans n\u2019importe quel contexte quotidien ou professionnel. Ci-dessous, vous trouverez un tableau des nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100 avec leur prononciation.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Nombres cardinaux en espagnol<\/strong><\/td>\n<td><strong>Nombre<\/strong><\/td>\n<td><strong>Nombres cardinaux en anglais<\/strong><\/td>\n<td><strong>Prononciation<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Un<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>One<\/td>\n<td>\/uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Deux<\/td>\n<td>2<\/td>\n<td>Two<\/td>\n<td>\/chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trois<\/td>\n<td>3<\/td>\n<td>Three<\/td>\n<td>\/zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre<\/td>\n<td>4<\/td>\n<td>Four<\/td>\n<td>\/fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinq<\/td>\n<td>5<\/td>\n<td>Five<\/td>\n<td>\/faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Six<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>Six<\/td>\n<td>\/six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sept<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Seven<\/td>\n<td>\/sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Huit<\/td>\n<td>8<\/td>\n<td>Eight<\/td>\n<td>\/eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Neuf<\/td>\n<td>9<\/td>\n<td>Nine<\/td>\n<td>\/nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dix<\/td>\n<td>10<\/td>\n<td>Ten<\/td>\n<td>\/ten\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Onze<\/td>\n<td>11<\/td>\n<td>Eleven<\/td>\n<td>\/ilevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Douze<\/td>\n<td>12<\/td>\n<td>Twelve<\/td>\n<td>\/tuelf\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Treize<\/td>\n<td>13<\/td>\n<td>Thirteen<\/td>\n<td>\/zertiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatorze<\/td>\n<td>14<\/td>\n<td>Fourteen<\/td>\n<td>\/fourtiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quinze<\/td>\n<td>15<\/td>\n<td>Fifteen<\/td>\n<td>\/fiftiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Seize<\/td>\n<td>16<\/td>\n<td>Sixteen<\/td>\n<td>\/sixtiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dix-sept<\/td>\n<td>17<\/td>\n<td>Seventeen<\/td>\n<td>\/sevantiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dix-huit<\/td>\n<td>18<\/td>\n<td>Eighteen<\/td>\n<td>\/eitiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Dix-neuf<\/td>\n<td>19<\/td>\n<td>Nineteen<\/td>\n<td>\/naintiin\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt<\/td>\n<td>20<\/td>\n<td>Twenty<\/td>\n<td>\/tuenti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt et un<\/td>\n<td>21<\/td>\n<td>Twenty one<\/td>\n<td>\/tuenti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-deux<\/td>\n<td>22<\/td>\n<td>Twenty two<\/td>\n<td>\/tuenti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-trois<\/td>\n<td>23<\/td>\n<td>Twenty three<\/td>\n<td>\/tuenti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-quatre<\/td>\n<td>24<\/td>\n<td>Twenty four<\/td>\n<td>\/tuenti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-cinq<\/td>\n<td>25<\/td>\n<td>Twenty five<\/td>\n<td>\/tuenti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-six<\/td>\n<td>26<\/td>\n<td>Twenty six<\/td>\n<td>\/tuenti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-sept<\/td>\n<td>27<\/td>\n<td>Twenty seven<\/td>\n<td>\/tuenti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-huit<\/td>\n<td>28<\/td>\n<td>Twenty eight<\/td>\n<td>\/tuenti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Vingt-neuf<\/td>\n<td>29<\/td>\n<td>Twenty nine<\/td>\n<td>\/tuenti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente<\/td>\n<td>30<\/td>\n<td>Thirty<\/td>\n<td>\/zerti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente et un<\/td>\n<td>31<\/td>\n<td>Thirty one<\/td>\n<td>\/zerti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-deux<\/td>\n<td>32<\/td>\n<td>Thirty two<\/td>\n<td>\/zerti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-trois<\/td>\n<td>33<\/td>\n<td>Thirty three<\/td>\n<td>\/zerti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-quatre<\/td>\n<td>34<\/td>\n<td>Thirty four<\/td>\n<td>\/zerti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-cinq<\/td>\n<td>35<\/td>\n<td>Thirty five<\/td>\n<td>\/zerti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-six<\/td>\n<td>36<\/td>\n<td>Thirty six<\/td>\n<td>\/zerti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-sept<\/td>\n<td>37<\/td>\n<td>Thirty seven<\/td>\n<td>\/zerti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-huit<\/td>\n<td>38<\/td>\n<td>Thirty eight<\/td>\n<td>\/zerti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Trente-neuf<\/td>\n<td>39<\/td>\n<td>Thirty nine<\/td>\n<td>\/zerti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante<\/td>\n<td>40<\/td>\n<td>Forty<\/td>\n<td>\/fo:rti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante et un<\/td>\n<td>41<\/td>\n<td>Forty one<\/td>\n<td>\/fo:rti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-deux<\/td>\n<td>42<\/td>\n<td>Forty two<\/td>\n<td>\/fo:rti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-trois<\/td>\n<td>43<\/td>\n<td>Forty three<\/td>\n<td>\/fo:rti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-quatre<\/td>\n<td>44<\/td>\n<td>Forty four<\/td>\n<td>\/fo:rti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-cinq<\/td>\n<td>45<\/td>\n<td>Forty five<\/td>\n<td>\/fo:rti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-six<\/td>\n<td>46<\/td>\n<td>Forty six<\/td>\n<td>\/fo:rti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-sept<\/td>\n<td>47<\/td>\n<td>Forty seven<\/td>\n<td>\/fo:rti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-huit<\/td>\n<td>48<\/td>\n<td>Forty eight<\/td>\n<td>\/fo:rti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quarante-neuf<\/td>\n<td>49<\/td>\n<td>Forty nine<\/td>\n<td>\/fo:rti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante<\/td>\n<td>50<\/td>\n<td>Fifty<\/td>\n<td>\/fifti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante et un<\/td>\n<td>51<\/td>\n<td>Fifty one<\/td>\n<td>\/fifti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-deux<\/td>\n<td>52<\/td>\n<td>Fifty two<\/td>\n<td>\/fifti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-trois<\/td>\n<td>53<\/td>\n<td>Fifty three<\/td>\n<td>\/fifti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-quatre<\/td>\n<td>54<\/td>\n<td>Fifty four<\/td>\n<td>\/fifti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-cinq<\/td>\n<td>55<\/td>\n<td>Fifty five<\/td>\n<td>\/fifti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-six<\/td>\n<td>56<\/td>\n<td>Fifty six<\/td>\n<td>\/fifti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-sept<\/td>\n<td>57<\/td>\n<td>Fifty seven<\/td>\n<td>\/fifti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-huit<\/td>\n<td>58<\/td>\n<td>Fifty eight<\/td>\n<td>\/fifti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cinquante-neuf<\/td>\n<td>59<\/td>\n<td>Fifty nine<\/td>\n<td>\/fifti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante<\/td>\n<td>60<\/td>\n<td>Sixty<\/td>\n<td>\/sixti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante et un<\/td>\n<td>61<\/td>\n<td>Sixty one<\/td>\n<td>\/sixti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-deux<\/td>\n<td>62<\/td>\n<td>Sixty two<\/td>\n<td>\/sixti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-trois<\/td>\n<td>63<\/td>\n<td>Sixty three<\/td>\n<td>\/sixti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-quatre<\/td>\n<td>64<\/td>\n<td>Sixty four<\/td>\n<td>\/sixti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-cinq<\/td>\n<td>65<\/td>\n<td>Sixty five<\/td>\n<td>\/sixti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-six<\/td>\n<td>66<\/td>\n<td>Sixty six<\/td>\n<td>\/sixti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-sept<\/td>\n<td>67<\/td>\n<td>Sixty seven<\/td>\n<td>\/sixti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-huit<\/td>\n<td>68<\/td>\n<td>Sixty eight<\/td>\n<td>\/sixti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-neuf<\/td>\n<td>69<\/td>\n<td>Sixty nine<\/td>\n<td>\/sixti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-dix<\/td>\n<td>70<\/td>\n<td>Seventy<\/td>\n<td>\/seventi\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante et onze<\/td>\n<td>71<\/td>\n<td>Seventy one<\/td>\n<td>\/seventi uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-douze<\/td>\n<td>72<\/td>\n<td>Seventy two<\/td>\n<td>\/seventi chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-treize<\/td>\n<td>73<\/td>\n<td>Seventy three<\/td>\n<td>\/seventi zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-quatorze<\/td>\n<td>74<\/td>\n<td>Seventy four<\/td>\n<td>\/seventi fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-quinze<\/td>\n<td>75<\/td>\n<td>Seventy five<\/td>\n<td>\/seventi faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-seize<\/td>\n<td>76<\/td>\n<td>Seventy six<\/td>\n<td>\/seventi six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-dix-sept<\/td>\n<td>77<\/td>\n<td>Seventy seven<\/td>\n<td>\/seventi sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-dix-huit<\/td>\n<td>78<\/td>\n<td>Seventy eight<\/td>\n<td>\/seventi eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Soixante-dix-neuf<\/td>\n<td>79<\/td>\n<td>Seventy nine<\/td>\n<td>\/seventi nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingts<\/td>\n<td>80<\/td>\n<td>Eighty<\/td>\n<td>\/eiti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-un<\/td>\n<td>81<\/td>\n<td>Eighty one<\/td>\n<td>\/eiti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-deux<\/td>\n<td>82<\/td>\n<td>Eighty two<\/td>\n<td>\/eiti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-trois<\/td>\n<td>83<\/td>\n<td>Eighty three<\/td>\n<td>\/eiti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-quatre<\/td>\n<td>84<\/td>\n<td>Eighty four<\/td>\n<td>\/eiti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-cinq<\/td>\n<td>85<\/td>\n<td>Eighty five<\/td>\n<td>\/eiti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-six<\/td>\n<td>86<\/td>\n<td>Eighty six<\/td>\n<td>\/eiti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-sept<\/td>\n<td>87<\/td>\n<td>Eighty seven<\/td>\n<td>\/eiti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-huit<\/td>\n<td>88<\/td>\n<td>Eighty eight<\/td>\n<td>\/eiti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-neuf<\/td>\n<td>89<\/td>\n<td>Eighty nine<\/td>\n<td>\/eiti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-dix<\/td>\n<td>90<\/td>\n<td>Ninety<\/td>\n<td>\/nainti\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-onze<\/td>\n<td>91<\/td>\n<td>Ninety one<\/td>\n<td>\/nainti uan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-douze<\/td>\n<td>92<\/td>\n<td>Ninety two<\/td>\n<td>\/nainti chu\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-treize<\/td>\n<td>93<\/td>\n<td>Ninety three<\/td>\n<td>\/nainti zri\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-quatorze<\/td>\n<td>94<\/td>\n<td>Ninety four<\/td>\n<td>\/nainti fo:r\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-quinze<\/td>\n<td>95<\/td>\n<td>Ninety five<\/td>\n<td>\/nainti faiv\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-seize<\/td>\n<td>96<\/td>\n<td>Ninety six<\/td>\n<td>\/nainti six\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-dix-sept<\/td>\n<td>97<\/td>\n<td>Ninety seven<\/td>\n<td>\/nainti sevan\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-dix-huit<\/td>\n<td>98<\/td>\n<td>Ninety eight<\/td>\n<td>\/nainti eit\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Quatre-vingt-dix-neuf<\/td>\n<td>99<\/td>\n<td>Ninety nine<\/td>\n<td>\/nainti nain\/<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cent<\/td>\n<td>100<\/td>\n<td>One hundred<\/td>\n<td>\/uan jandred\/<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div>Comme vous pouvez le voir dans le tableau, les nombres en anglais suivent un sch\u00e9ma qui facilite leur apprentissage. Par exemple, \u00e0 partir du nombre 21, il suffit de combiner les dizaines avec les unit\u00e9s (comme \u00ab twenty-one \u00bb, \u00ab twenty-two \u00bb, etc.). Ce syst\u00e8me rend les nombres pr\u00e9visibles et faciles \u00e0 m\u00e9moriser.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Conseils_pour_apprendre_les_nombres_cardinaux_en_anglais_de_1_a_100\"><\/span>Conseils pour apprendre les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li><strong>R\u00e9p\u00e9tez \u00e0 voix haute<\/strong> : La meilleure fa\u00e7on d\u2019apprendre les nombres est de les dire \u00e0 voix haute, en faisant attention \u00e0 la prononciation.<\/li>\n<li><strong>Utilisez des cartes m\u00e9moire<\/strong> : \u00c9crivez les nombres en anglais et leur \u00e9quivalent en espagnol sur des cartes pour les r\u00e9viser et m\u00e9moriser leur \u00e9criture.<\/li>\n<li><strong>Int\u00e9grez les nombres dans votre vie quotidienne<\/strong> : Comptez des objets, pratiquez avec des dates et des prix, ou utilisez les nombres dans des situations courantes pour les assimiler.<\/li>\n<li><strong>\u00c9coutez des chansons ou des exercices de prononciation<\/strong> : Il existe beaucoup de chansons pour enfants qui aident \u00e0 apprendre les nombres en anglais, particuli\u00e8rement utiles pour fixer la prononciation.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Maintenant que vous savez comment s\u2019\u00e9crivent et se prononcent les <strong>nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100<\/strong>, il est temps de vous mettre au travail et de pratiquer intensivement pour devenir un expert des nombres en anglais.<\/p>\n<p>En suivant ces conseils et en pratiquant r\u00e9guli\u00e8rement, vous pourrez ma\u00eetriser les nombres cardinaux en anglais de 1 \u00e0 100 avec confiance.<\/p>\n<p>Cette connaissance vous permettra non seulement de mieux communiquer, mais aussi de comprendre et de r\u00e9pondre dans des situations o\u00f9 les nombres sont essentiels. Si vous souhaitez continuer \u00e0 apprendre, n\u2019oubliez pas de visiter notre blog pour obtenir plus de ressources et de conseils sur des sujets comme les nombres ordinaux et d\u2019autres cat\u00e9gories num\u00e9riques en anglais.<\/p>\n<\/div>\n<div>Comme nous l\u2019avons d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9, le sujet des nombres est l\u2019un des plus importants et principaux pour commencer \u00e0 apprendre l\u2019anglais.<\/div>\n<div class=\"p1 llamada-accion\">Apprenez l\u2019anglais facilement avec Ringteacher. Vos cours d\u2019anglais avec des natifs, o\u00f9 et quand vous voulez. <a href=\"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/test-niveau-anglais\/\"><span class=\"s1\"><b>Essayez-le gratuitement maintenant.<\/b><\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conna\u00eetre comment s\u2019\u00e9crivent, se lisent et se prononcent les nombres en anglais est l\u2019un des facteurs cl\u00e9s les plus importants [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10564,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-10563","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nouvelles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10563","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10563"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10563\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10572,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10563\/revisions\/10572"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10564"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10563"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ringteacher.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}