En la otra lección sobre verbos auxiliares te expliqué que un auxiliar sirve, entre otras cosas, para indicar si una frase es positiva o negativa. Bueno, pues en esta aprenderás el uso de los verbos auxiliares en inglés para decir «sí y no» del modo correcto. Es decir, sin utilizar yes o no.
Tabla de contenidos
Uso verbos auxiliares en inglés para respuestas cortas
Hay tres formas de hacer preguntas en inglés. La primera de ellas corresponde a las que se formulan cuando la respuesta esperada es, en general, sí o no.
Estas preguntas se caracterizan por empezar siempre con un verbo auxiliar en inglés, así que fíjate bien en cuál es, porque será el mismo que emplees en la respuesta. Por ejemplo, si preguntas con DO, responderás con DO o DON’T. Pero, si preguntas con CAN, entonces la respuesta la darás con CAN o CAN’T.
Por otro lado, debes tener cuidado cuando respondas con el verbo TO BE, ya que cambiarás primera persona con segunda (y viceversa), en función de la pregunta. Además, la negativa con AM no se contrae. Así que, solo se admite AM NOT.
Frases de ejemplo
Do you like music? – Yes, I do / No, I don’t.
Does Mary like music? – Yes, she does / No, she doesn’t.
Did we close the door? – Yes, we did / No, we didn’t.
Will Sarah be there? – Yes, she will / No, she won’t.
Have you seen Carl? – Yes, I have / No, I haven’t.
Are you tired? – Yes, I am / No, I am not.
Was John reading a book? – Yes, he was / No, he wasn’t.
Uso de BUT con verbos auxiliares en inglés
Ahora, usarás esta misma estructura de respuesta con el verbo auxiliar en inglés, pero no para responder a una pregunta, sino para decir «sí/no» en dos frases unidas por la conjunción adversativa but o, a veces, también con although, aunque es más normal hacerlo con BUT.
En estas oraciones, en lugar de usar YES/NO, utilizarás el mismo auxiliar de la primera frase para expresar la idea contraria en la segunda. Es decir, como con las respuestas cortas del apartado anterior, aunque con la siguiente estructura:
AUXILIAR AFIRMATIVO + BUT + AUXILIAR NEGATIVO
AUXILIAR NEGATIVO + BUT + AUXILIAR POSITIVO (nunca contraído)
Frases de ejemplo
John is tired but I am not.
Juan está cansado, pero yo no (estoy cansada).
I (do) like music but Sarah doesn’t.
A mí me gusta la música, pero a Sara no.
Mary went to the cinema but Helen didn’t.
María fue al cine, pero Elena no.
We can speak English but Carl can’t.
Nosotras sabemos hablar inglés, pero Carlos no.
I won’t tell you a joke although Mary will.
Yo no te contaré un chiste, aunque María sí.
Helen doesn’t know Sarah but I do.
Elena no conoce a Sara, pero yo sí.
John hasn’t got a car but Mary has.
Juan no tiene coche, pero María sí.
They wouldn’t do it but we would.
Ellos no lo harían, pero nosotras sí.
Carl didn’t come to the party although Helen did.
Carlos no vino a la fiesta, aunque Elena sí.
My friends weren’t happy but you were.
Mis amigas no estaban contentas, pero tú sí.
Uso de THOUGH con verbos auxiliares en inglés
Existe otra manera de decir exactamente lo mismo que las frases anteriores, pero sin unirlas mediante BUT y empleando THOUGH al final de la frase. Esta estructura es muy inglesa y se emplea para otras cosas, además de con los verbos auxiliares en inglés.
FRASE 1. FRASE 2 (solo verbo auxiliar), THOUGH.
Por supuesto, este THOUGH equivale al although que has visto antes, aunque ocupa una posición muy distinta en la oración.
Frases de ejemplo
John is tired. I am not, though.
Juan está cansado, pero yo no (estoy cansada).
I (do) like music. Sarah doesn’t, though.
A mí me gusta la música, pero a Sara no.
Mary went to the cinema. Helen didn’t, though.
María fue al cine, pero Elena no.
We can speak English. Carl can’t, though.
Nosotras sabemos hablar inglés, pero Carlos no.
I won’t tell you a joke. Mary will, though.
Yo no te contaré un chiste, pero María sí.
Helen doesn’t know Sarah. I do, though.
Elena no conoce a Sara, pero yo sí.
John hasn’t got a car. Mary has, though.
Juan no tiene coche, pero María sí.
They wouldn’t do it. We would, though.
Ellos no lo harían, pero nosotras sí.
Carl didn’t come to the party. Helen did, though.
Carlos no vino a la fiesta, pero Elena sí.
My friends weren’t happy. You were, though.
Mis amigas no estaban contentas, pero tú sí.
Casos particulares
A continuación, te enseñaré dos casos especiales donde esta forma de decir «sí/no» con los verbos auxiliares en inglés sufre una modificación debido a la naturaleza del sentido implicado.
IF
En primer lugar, están las oraciones donde el contraste se expresa en presente con IF mientras la acción contraria se muestra con WILL. O dicho de otra manera, siguiendo la construcción de la primera condicional. Gracias a esta estructura, enfatizas el hecho de que algo sucederá aunque la otra persona no lo desee, y viceversa.
Frases de ejemplo
If you don’t go, I will.
Si tú no vas, iré yo.
Be really careful because if you miss, I won’t.
Ten mucho cuidado porque, si tú fallas, yo no lo haré.
Now, listen, Mary will tell me what you did if you don’t. So, talk.
Mira, María me dirá lo que hiciste si tú no me lo dices. Así que, habla.
De la misma forma, puedes asegurar el cumplimiento (o no) de una acción a través de una situación hipotética o imaginaria. Aquí no usarás la estructura anterior, sino la de la segunda condicional en inglés. Es decir, pasado con IF, y WOULD con la acción contraria.
Frases de ejemplo
I know that if I didn’t say it, you would.
Sé que si yo no lo dijera, tú lo dirías.
Mary wouldn’t come to the party if Carl did.
María no vendría a la fiesta si Carlos viniera.
En caso de tratarse de una hipótesis pasada, usarás la tercera condicional. Por lo tanto, IF irá con pasado perfecto, pero la acción contraria se señala con WOULD HAVE.
Frases de ejemplo
If you hadn’t opened the door, someone else would have.
Si no hubieras abierto la puerta, alguien lo habría hecho.
Sarah wouldn’t have come to the party if you had.
Sara no habría venido a la fiesta si tú hubieras venido.
VERBOS MODALES
El segundo caso particular de los verbos auxiliares en inglés no responde tanto a una estructura determinada como a un modo de graduar el significado de la frase de contraste. Antes de que me tires algo a la cabeza por esta definición, relee el titular de este apartado. Pone VERBOS MODALES. O sea, que son peculiares.
En realidad, los verbos modales indican el grado de probabilidad u obligación que corresponde a una acción. En otras palabras, que yo debo hacer definiciones más fáciles (must) o que debería tratar de hacerlas (should).
Por lo tanto, puedes reemplazar sin problemas el verbo auxiliar en inglés que correspondería según las reglas que has aprendido por uno de los modales. Bueno, siempre que lo que quieras hacer sea matizar su significado, claro. Observa los ejemplos que vienen a continuación para entender mejor lo que trato de explicarte:
Frases de ejemplo
John is coming to the meeting but Mary might not.
Juan viene a la reunión, pero María puede que no venga.
If you don’t say it, I should.
Si tú no lo dices, yo debería hacerlo.
Sarah doesn’t have to be on time but Carl must.
Sara no tiene que ser puntual, pero Carlos sí, a la fuerza.
Helen won’t be able to help you tomorrow but I could.
Elena no podrá ayudarte mañana, pero yo podría hacerlo.
Ejercicio sobre el uso de Verbos auxiliares en inglés: am/is/are, was/were, do/does, did, etc.
Usa los verbos auxiliares en inglés para formar una oración con las oraciones dadas.
- Mike is hungry. I’m not hungry. _________________________ .
- The children were excited to play. The teacher was excited too. _________________________ .
- You can’t get inside the building. Only the workers can get inside. _________________________ .
- The teacher might be absent today. I think I might be absent also. _________________________ .
- I won’t accept your offer. My friend will accept the offer. _________________________ .
- Susie like to eat apples. John doesn’t like to eat apples. _________________________ .
- Jane didn’t do her job well. Liza did her job well. _________________________ .
- She follows the rules in the library. The students don’t follow the rules in the library. _________________________ .
- The baby sleeps peacefully. Her mother doesn’t sleep peacefully. _________________________ .
- We will join the marathon tomorrow. Henry won’t join the marathon. _________________________ .
Solución: 1 Mike is hungry, but I’m not, 2 The children were excited to play, and the teacher was, 3 You can’t get inside the building; only the workers can, 4 The teacher might be absent, and I might, 5 I won’t accept the offer, but my friend will, 6 Susie like to eat apples, but John doesn’t, 7 Jane didn’t do her job well, but Liza did, 8 She follows the rules in the library, and the students don’t, 9 The baby sleeps peacefully, but her mother doesn’t, 10 We will join the marathon tomorrow, but Henry won’t
Ejercicios Gramática Uso verbos auxiliares en inglés
Escribe el uso de verbo auxiliar en inglés correcto para completar la oración.
- She was having a great time, but we _______.
- Jim is so happy today, but yesterday, he _______.
- I haven’t had my breakfast yet, but Mel _______.
- If you won’t call the principal, Mike _______.
- I watch TV a lot, but my sister _______.
- Sandra hasn’t been to Paris, but Nina _______.
- We can’t make it to the party, but my manager _______.
- The children love the movie, but their parents _______.
- They didn’t inform us about the new product, but the manager _______.
- You don’t have to transfer company, but she _______.
Solución: 1 weren’t, 2 wasn’t, 3 has, 4 will, 5 doesn’t, 6 has, 7 can, 8 don’t, 9 did, 10 does
Responde las preguntas usando con Yes / No y el auxiliar correspondiente.
- Are you hungry? (+) ___________.
- Do you like to travel? (-) ___________.
- Will you study abroad? (+) ___________.
- Have you been fired? (-) ___________.
- Do you like to watch movies? (+) ___________.
- Did you sleep late? (-) ___________.
- Have you seen Chloe? (-) ___________.
- Will you work for a company for of higher salary? (+) ___________.
Solución: 1 Yes, I am, 2 No, I don’t, 3 Yes, I will, 4 No, I haven’t, 5 Yes, I do, 6 No, I didn’t, 7 No, I haven’t, 8 Yes, I will
Ejercicio Speaking Verbos auxiliares en inglés: am/is/are, was/were, do/does, did, etc.
- What do you like to do that your friend likes too?
- Would you go on a trip alone?
- Have you done something against the rules? Tell more about it.
- Do we have to obey the traffic rules? Why?
- Do you prefer to travel by train or by plane?
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